Émirats: Nouveaux Règlements Éducatifs Approfondis

Nouvelle Loi Fédérale pour l'Enseignement Supérieur et la Formation Professionnelle aux Émirats Arabes Unis : Règlementations Plus Strictes et Plus de Transparence dès 2026

Les Émirats Arabes Unis ont tourné une nouvelle page dans l'enseignement supérieur et la recherche scientifique : la nouvelle loi fédérale annoncée le 30 décembre offre un cadre juridique complet pour le fonctionnement de toutes les institutions d'enseignement supérieur du pays, qu'il s'agisse d'universités traditionnelles ou de centres de formation technique et professionnelle. L'objectif est clair : mieux aligner les résultats éducatifs sur les besoins du marché du travail, accroître la compétitivité et soutenir l'apprentissage tout au long de la vie.

Cadre Juridique Complet pour le Secteur Éducatif

Le principal objectif de la nouvelle loi est de créer un cadre réglementaire unifié et moderne pour le fonctionnement de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique. Les nouvelles réglementations s'étendent non seulement aux institutions centrales, mais également aux établissements d'enseignement supérieur opérant dans les zones franches, qui fonctionnaient auparavant sous une logique juridique et de licence différente.

Le nouveau cadre comprend les processus de licence, le Cadre National des Qualifications, les procédures de certification et d'évaluation institutionnelles, ainsi que les réglementations pour la recherche scientifique, la formation professionnelle et l'apprentissage à distance.

Règles de Licences Plus Strictes et Accréditation des Programmes

Selon la nouvelle loi, il sera interdit de créer ou d'exploiter toute institution d'enseignement supérieur sans une licence institutionnelle officielle du Ministère. Cela s'applique également à la promotion et à la publicité des programmes éducatifs.

Toutes les formations offertes par les institutions d'enseignement supérieur opérant dans le pays doivent répondre aux exigences d'accréditation définies par le Ministère de l'Éducation. Cela garantit que la qualité de l'éducation reste uniforme et contrôlée – qu'il s'agisse d'une université d'État locale ou d'un campus international en zone franche.

Règles Séparées pour l'Éducation en Ligne et Hybride

La loi accorde une attention particulière à la réglementation de l'apprentissage à distance et des formes d'apprentissage hybrides. Ces institutions ne peuvent fonctionner que si elles répondent aux normes de qualité nationale et si leurs programmes sont accrédités de manière indépendante. De plus, l'utilisation de méthodes d'enseignement modernes et flexibles, la sécurité des données et la protection de la propriété intellectuelle, ainsi que l'encouragement de l'interaction active entre les enseignants et les étudiants, sont attendus.

Cela est particulièrement important maintenant, car l'apprentissage en ligne n'est pas seulement une alternative, mais le principal canal éducatif dans de nombreuses institutions. Avec cette étape, les Émirats Arabes Unis visent non seulement à se conformer aux normes internationales mais aussi à s'engager activement dans le développement de la technologie éducative.

Licences Multi-Échelons pour les Institutions en Zones Franches

La nouvelle loi réglemente également les établissements d'enseignement supérieur opérant dans les zones économiques franches, qui étaient auparavant soumis à des procédures de licence différentes et plus flexibles. Désormais, ces institutions sont également tenues d'obtenir une licence d'exploitation locale, une licence institutionnelle et une accréditation de programme du Ministère de l'Éducation et de la Recherche Scientifique. De plus, des mécanismes de collaboration et de supervision seront introduits entre le ministère et les autorités locales.

Ce changement renforce le contrôle de l'État et garantit que tous les services d'enseignement supérieur – peu importe où ils opèrent – servent les étudiants de manière unifiée, contrôlée et transparente.

Évaluation et Classement des Institutions

Un autre élément important de la nouvelle loi est que les Émirats Arabes Unis classeront périodiquement les établissements d'enseignement supérieur et publieront les résultats. Cela renforce non seulement la transparence, mais rend également le marché éducatif plus compétitif. Une concurrence plus intense est attendue parmi les institutions, ce qui peut entraîner une amélioration de la qualité à long terme.

Les évaluations comprendront les résultats académiques, l'emploi des diplômés, les publications scientifiques, les qualifications des professeurs et la satisfaction des étudiants.

Connexion au Marché du Travail et Apprentissage tout au long de la Vie

La loi traite de manière significative l'attente que les programmes d'enseignement supérieur reflètent véritablement les besoins du marché du travail. À l'avenir, les institutions devront développer des collaborations plus étroites avec les acteurs de l'industrie, les entreprises et les chambres professionnelles pour s'assurer que les diplômés possèdent des connaissances et des compétences compétitives.

Simultanément, la loi accorde également une attention particulière à la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie. Les formes d'apprentissage non traditionnelles, les cours courts, l'éducation des adultes et la reconversion peuvent apparaître sous des formes soutenues dans les offres des établissements d'enseignement supérieur.

Réflexions Finales

La nouvelle loi fédérale n'est pas juste une réglementation mais aussi une vision : les Émirats Arabes Unis ne visent pas simplement à suivre les tendances mondiales de l'enseignement supérieur, mais à les façonner. L'objectif de la loi est de créer un système éducatif durable, innovant et transparent qui assure l'avenir des jeunes générations et des participants actuels du marché du travail.

Ce nouveau cadre juridique impose non seulement une responsabilité accrue aux institutions, mais indique également clairement que le pays entend se concentrer sur l'éducation et la construction d'une société fondée sur la connaissance à long terme. L'enseignement supérieur ne transmettra plus seulement des connaissances mais fournira également des orientations.

(Source de l'article : Basé sur une déclaration du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.)