Nouveaux horaires scolaires aux Émirats : Rentrée réinventée

Changement des horaires scolaires et cours de 45 minutes dans les écoles d'État des Émirats Arabes Unis

Le ministère de l'Éducation des Émirats Arabes Unis a annoncé les nouveaux horaires pour les écoles publiques pour l'année scolaire 2025-2026. Les changements visent à améliorer les opérations quotidiennes des écoles, à optimiser le transport des élèves et à améliorer la qualité de l'enseignement. Les modifications introduisent des horaires de début et des durées de cours différents en fonction de l'âge et du sexe des élèves, fournissant ainsi de nouveaux cadres pour l'éducation publique aux Émirats Arabes Unis.

Jardins d'enfants : journées plus courtes, axées sur les histoires et l'apprentissage ludique

Les classes de jardin d'enfants fonctionneront sur un système de quatre jours du lundi au jeudi, de 8h00 à 13h00. Chaque journée comprend cinq sessions de 45 minutes, suivies d'une séance de contes de 15 minutes en guise de conclusion calme pour la journée. Le vendredi, les cours commencent à 8h00 et se terminent à 11h45, avec quatre sessions plus courtes - ce qui représente 24 sessions par semaine.

Cette approche est non seulement alignée sur les besoins de développement des tout-petits, mais permet également aux enfants de grandir dans un environnement ludique mais structuré.

Cycle 1 (1ère à 4ème année) : programmation flexible avec deux groupes

Les élèves du primaire sont divisés en deux groupes pour garantir le bon fonctionnement des écoles et des logistiques de transport gérables.

Premier groupe : les cours commencent à 7h15 et se terminent à 13h25 avec sept sessions par jour. Le vendredi, les cours se déroulent de 7h15 à 10h35 avec quatre sessions.

Second groupe : l'enseignement commence à 8h00 et se termine à 14h20 avec dix sessions par jour. Le vendredi, les cours se déroulent de 8h00 à 11h45 avec quatre sessions plus courtes.

Les deux groupes participent à 32 sessions hebdomadaires, chacune durant 40 minutes. Cette flexibilité aide les écoles à réduire la congestion, en particulier pendant les heures de pointe matin et après-midi, lorsque les défis de transport et de circulation sont les plus grands.

Cycle 2 et 3 (5ème à 12ème année) : différenciation des horaires pour les garçons et les filles

Pour les élèves du cours élémentaire supérieur et du lycée, les horaires sont différenciés par sexe pour rendre l'éducation et les trajets domicile-école plus efficaces.

Garçons : Les cours se déroulent de 7h15 à 14h15 du lundi au jeudi, avec huit sessions de 45 minutes par jour. Le vendredi, les cours ont lieu de 7h15 à 10h35 avec quatre sessions.

Filles : Les cours commencent à 8h00 et se terminent à 15h15 du lundi au jeudi. Le vendredi, l'enseignement a lieu de 8h00 à 11h45, également avec quatre sessions.

Le nombre hebdomadaire de cours pour les deux genres est de 36, chaque session durant 45 minutes. Cet arrangement permet aux écoles d'éviter la surcharge dans les couloirs, les cafétérias et les voies de transport, et prend également en compte les différences d'âge et biologiques pour améliorer l'efficacité de l'apprentissage.

L'objectif : un environnement scolaire plus discipliné et une meilleure expérience d'apprentissage

Le ministère de l'Éducation a souligné que le nouvel horaire vise non seulement à améliorer les opérations administratives mais aussi à renforcer la discipline des élèves et à soutenir l'apprentissage continu. Les écoles ont l'obligation de collaborer avec les entreprises de transport pour s'assurer que les élèves puissent voyager sans heurts vers et depuis leurs établissements. Cela est particulièrement important dans les zones métropolitaines comme Dubaï, où la congestion du trafic est fréquente.

Le nouvel horaire aide à rendre la journée scolaire non seulement plus structurée mais aussi plus calme, réduisant les embouteillages du matin, la congestion aux portes et les charges pesant sur les enseignants et le personnel.

Transport et programmation : un nouveau défi pour les parents

Bien que le nouveau système offre de meilleures capacités de planification pour les écoles et les autorités, il peut poser de nouveaux défis logistiques pour les parents. Dans les familles où des enfants d'âges différents assistent à différents cycles, des horaires de début et de fin variables peuvent nécessiter la réorganisation des routines quotidiennes.

Cependant, à long terme, ces changements servent les intérêts des élèves, notamment en améliorant la qualité de l'éducation, en développant leurs capacités de concentration et en enrichissant l'expérience d'apprentissage.

Résumé

Le système éducatif des Émirats Arabes Unis démontre une fois de plus sa volonté et sa capacité à s'adapter aux défis du 21e siècle. Le nouvel horaire n'est pas seulement un changement technique mais un signe d'un changement de perspective global. Les horaires de début différenciés, l'optimisation des durées de cours et la coordination des transports visent tous à créer un meilleur environnement d'apprentissage pour les élèves, que ce soit dans les écoles animées de Dubaï ou dans les institutions éducatives des plus petits émirats.

(La source de l’article : Annonce du ministère de l'Éducation des Émirats Arabes Unis.)