Abu Dhabi impose 4 heures d'arabe

Abu Dhabi impose 4 heures d'arabe hebdomadaire en crèches – Pourquoi cela compte dans l'éducation de la petite enfance ?

Un changement significatif a été annoncé pour les crèches privées et les écoles partenaires dans la capitale des Émirats arabes unis : à partir de septembre 2025, le Département de l'Éducation et de la Connaissance d'Abu Dhabi (ADEK) exigera 240 minutes (quatre heures) d'instruction obligatoire en langue arabe par semaine pour les enfants d'âge préscolaire. Ce nombre passera à 300 minutes, soit cinq heures par semaine, à partir de l'année scolaire 2026–2027.

Le mandat concerne également les très jeunes enfants, s'étendant du niveau crèche jusqu'à la deuxième année de maternelle (KG2), assurant que chaque enfant participe au programme. L'objectif est clair : considérer l'acquisition précoce de la langue arabe non seulement comme une matière mais comme un outil d'identité culturelle, de connexion et de transmission des valeurs.

Pourquoi maintenant ?

L'ADEK souligne que leur décision est étayée par des résultats de recherche. Le moment le plus efficace pour l'apprentissage des langues est la petite enfance. Au cours de cette phase de vie, les enfants possèdent une réceptivité linguistique naturelle, leur permettant non seulement d'apprendre plus rapidement mais aussi de développer des liens plus profonds avec la langue et sa culture associée.

Cela est particulièrement important dans les villes comme Abu Dhabi ou Dubaï, où les enfants grandissent dans un environnement multiculturel, et la langue arabe ne reçoit pas toujours l'attention nécessaire dans les foyers. Une enquête récente suggère que bien que de nombreux enfants entendent de l'arabe chez eux, ils ne se sentent pas confiants pour l'utiliser.

Deux voies d'apprentissage

Le programme offre différentes approches pour les enfants arabophones natifs et ceux qui ne le sont pas :

Pour les locuteurs natifs : Le but est d'élargir le vocabulaire, d'approfondir les structures grammaticales et de les familiariser avec la langue écrite.

Pour les non-locuteurs natifs : L'accent est mis sur l'établissement des compétences de base via l'apprentissage ludique des mots, expressions et structures de phrases simples.

Le programme ne repose pas sur l'enseignement traditionnel en frontal. Il introduit les enfants à l'univers de la langue arabe à travers des histoires, des chansons, des jeux dramatiques, des activités manuelles et des séances basées sur des scénarios réels – de manière interactive, vivante et ludique.

Les parents sont aussi des acteurs clés

La nouvelle directive souligne l'implication des familles. Les écoles fourniront des retours réguliers sur les progrès des enfants et suggéreront des activités à domicile afin que la langue arabe ne soit pas limitée aux murs de l'institution. Les activités thématiques en arabe visent à faire de la langue une partie de la vie quotidienne – que ce soit à travers le jeu, la narration ou le chant collectif.

Abu Dhabi n'est pas seul à s'engager – une tendance nationale

La décision d'Abu Dhabi fait partie d'un effort national. Des programmes similaires sont lancés dans d'autres émirats :

Dubaï a annoncé en février que l'apprentissage de la langue arabe pour tous les enfants de 0 à 6 ans dans les crèches privées et les centres de la petite enfance sera obligatoire.

Le gouvernement de Sharjah a ordonné en novembre 2024 que l'enseignement dans les crèches gouvernementales se fasse exclusivement en arabe. Cela se concentre non seulement sur le développement linguistique mais améliore également le bien-être global des enfants, y compris l'éducation sur la nutrition saine et le mode de vie.

Héritage culturel et confiance linguistique

La nouvelle directive va au-delà de l'apprentissage des langues : elle offre identité, appartenance communautaire et fondation culturelle pour les enfants. La langue arabe n'est pas seulement un outil de communication mais aussi un pont entre le passé, le présent et le futur – dans un monde où maintenir les valeurs locales et favoriser le dialogue interculturel ont une importance égale.

Conclusion

Le nouveau mouvement politique linguistique d'Abu Dhabi est exemplaire dans la région. À travers quatre (puis cinq) heures de séances de langue arabe par semaine, même les plus jeunes peuvent devenir des utilisateurs actifs de la langue, tout en renforçant leurs liens communautaires et culturels. La mesure s'aligne sur l'objectif à long terme des Émirats : préserver la langue et l'héritage arabes pour les garder pertinents et vivants pour les générations futures.

(La source de l'article est l'annonce du Département de l'Éducation et de la Connaissance (ADEK).)